Categorie Toledo

Handboeken en Toledo: een renderende combinatie?

Studiemateriaal CCO

“Mogen we nog wel een handboek gebruiken?” Deze vraag werd tijdens de bespreking van de visie op studiemateriaal en tijdens ICTO-sessies wel vaker gesteld. Het soms wat onverwachte antwoord: natuurlijk wel! Vanuit de visie op studiemateriaal willen we niet alleen oog hebben voor de inhoud en…

Adaptieve leerpaden in Toledo

Bij het uitwerken van een Toledo-cursus kan je op basis van zelf ingestelde voorwaarden ervoor zorgen dat studenten ander studiemateriaal te zien krijgen of andere activiteiten (zoals toetsen of opdrachten) moeten uitvoeren. Zo kan je de student laten starten met…

Van start met onderwijstechnologie

Het ICTO-team biedt 2 e-courses aan om enerzijds (nieuwe) docenten en anderzijds nieuwe studenten snel, efficiënt en actief kennis te laten maken met de belangrijkste onderwijstechnologieën en platformen die gebruikt worden bij Odisee. Deze technologieën spelen een grote rol in het aanbieden…

Studenten ondersteunen met audio-feedback

Tijdens het online onderwijs van afgelopen jaar hebben docenten nog meer dan anders de nood ervaren om een gevoel van verbondenheid op te bouwen met hun studenten. Dit leidde onder meer tot het zoeken naar online werkvormen met een sterke…

Werken met deadlines in Toledo

Toledo Tip

Geef je bij een opdracht een einddatum in én is de opdracht beschikbaar, dan wordt: een gebeurtenis weergegeven in de Blackboard kalender op de dag waarop de einddatum valt de einddatum weergegeven in de extra informatie onderaan de opdracht in…

Toon je studenten de weg bij online onderwijs

Structuur bieden aan je studenten is een van de belangrijkste voorwaarden om van online leren een succes te maken. Als docent besteed je sowieso aandacht aan de logische opbouw van je lessen, leermateriaal en opdrachten. Toch is dit bij online…